Jurnal Harmoni Ilmu Sosial dan Abdi Bangsa (HISAB)

PENINGKATAN KOMPETENSI COPYWRITING IKLAN DIGITAL BERBASIS AI PADA SISWA SMK KESUMA BANGSA 2

Cucu Sulastri, Muhammad Yopi, Marcella Octaringsih, Yunita Khairani — Fri, 26 Jun 2026 00:00:00 +0000

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi siswa kelas XII Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) SMK Kesuma Bangsa 2 Depok dalam menyusun copywriting iklan digital berbasis Artificial Intelligence (AI). Pelatihan difokuskan pada penguasaan empat elemen utama, yaitu headline, hook, storytelling, dan call to action (CTA), dengan memanfaatkan ChatGPT sebagai alat bantu kreatif. Metode yang digunakan meliputi workshop, praktik berbasis proyek, pendampingan intensif, serta evaluasi melalui pretest, posttest, penilaian hasil karya, dan refleksi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam menyusun pesan promosi yang lebih persuasif, terstruktur, dan sesuai dengan karakteristik audiens, disertai peningkatan literasi digital serta kemampuan memanfaatkan AI secara efektif. Pendekatan berbasis proyek juga meningkatkan kesiapan siswa menghadapi tuntutan industri kreatif digital melalui penguasaan keterampilan copywriting yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan kewirausahaan berbasis teknologi.

LITERASI KOMUNIKASI EFEKTIF PUBLIK SPEAKING PADA MEDIA SOSIAL DI KALANGAN SISWA SISWI SMA/K

Aulia Metha Utami, Ni Putu Armiwirayanti, Davi Ahmad Fauzi, Dwi Rahmadani — Fri, 07 Aug 2026 00:00:00 +0000

Perkembangan media sosial telah memengaruhi cara generasi muda berkomunikasi dan memperoleh informasi. Namun, intensitas penggunaannya belum selalu disertai kemampuan komunikasi efektif, public speaking, dan etika digital. Kondisi ini mendorong pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa pelatihan literasi komunikasi bagi siswa SMA/K PGRI 109 Tangerang. Kegiatan yang dilaksanakan pada 19 April 2026 tersebut melibatkan 30 siswa anggota ekstrakurikuler Paskibra. Pelatihan bertujuan meningkatkan keterampilan komunikasi, kepercayaan diri berbicara di depan umum, serta kebijaksanaan dalam menggunakan media sosial. Metode kegiatan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi, diskusi, tanya jawab, penggunaan media digital, dan praktik public speaking. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai komunikasi efektif, etika bermedia sosial, dan pentingnya public speaking sebagai soft skill. Peserta juga lebih percaya diri, mampu menghindari hoaks, ujaran kebencian, dan perundungan siber, serta dapat membangun personal branding positif. Kegiatan ini mendukung peningkatan literasi digital dan kompetensi komunikasi siswa dalam menghadapi era digital.

PELATIHAN KOMUNIKASI PERSUASIF BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING BAGI SISWA SMK ISLAMIYAH CIPUTAT DALAM MEMBANGUN INTERAKSI SOSIAL

Budi Cahya Hermanto Budi, Muhammad Febiandri Satya Ananda — Sun, 16 Aug 2026 00:00:00 +0000

Kemampuan komunikasi persuasif merupakan kompetensi penting bagi siswa SMK dalam membangun interaksi sosial dan menghadapi dunia kerja. Perkembangan teknologi digital turut mengubah pola komunikasi sehingga diperlukan penguatan kemampuan menyampaikan pendapat, mendengarkan, membangun kepercayaan diri, dan menyesuaikan pesan dengan audiens. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan memberikan penguatan keterampilan komunikasi persuasif siswa SMK Islamiyah Ciputat melalui pendekatan edukatif-partisipatif berbasis experiential learning. Pelaksanaan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan, sosialisasi, penyuluhan, studi kasus, diskusi, simulasi, role play, micro-presentation, umpan balik, refleksi, monitoring, dan tindak lanjut. Materi mencakup komunikasi persuasif, komunikasi efektif, penyusunan pesan, komunikasi interpersonal, empati, mendengarkan aktif, dan argumentasi. Kegiatan memberikan pengalaman praktik kepada peserta dalam berbagai situasi komunikasi. Role play dan micro-presentation mendorong keterlibatan aktif peserta dalam menyampaikan gagasan dan merespons lawan bicara. Program menghasilkan bahan pelatihan dan dokumentasi serta berpotensi dikembangkan secara berkelanjutan di sekolah.

IMPLEMENTASI EXPONENTIAL CHARACTER LEARNING BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK PENGUATAN LITERASI KEUANGAN, KARAKTER KEWIRAUSAHAAN, DAN ETIKA BISNIS SISWA SMK

Joko Prasetiyo, Prama Indra Ishwara, Iman Lubis — Thu, 10 Sep 2026 00:00:00 +0000

Transformasi ekonomi digital menuntut peserta didik pendidikan vokasi tidak hanya memiliki keterampilan kewirausahaan, tetapi juga literasi keuangan, karakter, dan etika bisnis yang memadai. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan model Exponential Character Learning (ECL) berbasis experiential learning untuk memperkuat literasi keuangan, karakter kewirausahaan, dan etika bisnis siswa SMK Nurul Hikmah Tangerang. Kegiatan menggunakan pendekatan Participatory Action Learning dengan desain evaluasi One Group Pre-test and Post-test. Implementasi ECL dilakukan melalui lima tahapan, yaitu awareness, experience, reflection, collaboration, dan continuity. Peserta memperoleh materi literasi keuangan dan etika bisnis, kemudian terlibat langsung dalam praktik usaha sederhana yang mencakup pengelolaan modal, pencatatan transaksi, penentuan harga, penghitungan laba-rugi, pemasaran, dan pelayanan konsumen. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner skala Likert, observasi, refleksi, serta perbandingan hasil pre-test dan post-test menggunakan statistik deskriptif dan Normalized Gain. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pada seluruh aspek yang diukur. Rata-rata literasi keuangan meningkat dari 62,4 menjadi 84,8, karakter kewirausahaan dari 70,5 menjadi 88,7, dan etika bisnis dari 68,3 menjadi 90,2. Selain peningkatan kompetensi, kegiatan menghasilkan kelompok usaha siswa dan pembentukan komunitas Karakterpreneur sebagai wadah keberlanjutan program. Temuan ini menunjukkan bahwa ECL dapat menjadi pendekatan pembelajaran kewirausahaan yang mengintegrasikan pengetahuan, pengalaman, karakter, dan praktik usaha secara lebih komprehensif di lingkungan pendidikan vokasi.

PENDIDIKAN BERWIRAUSAHA DAN MARKETING BERBASIS DIGITAL

Maman Darmansyah, Sonny Sonny, Tri Budi Subiakto — Tue, 15 Sep 2026 00:00:00 +0000

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, kreativitas, dan kesiapan kewirausahaan peserta didik melalui pendidikan berwirausaha dan pemanfaatan digital marketing. Kegiatan dilaksanakan pada peserta didik SMK Al Amanah Tangerang Selatan dengan memberikan pemahaman mengenai konsep kewirausahaan, pengembangan ide dan kreativitas usaha, identifikasi peluang bisnis, strategi promosi dan pemasaran berbasis digital, serta pengelolaan keuangan sederhana. Metode yang digunakan meliputi pendidikan dan pelatihan, bimbingan teknis, pendampingan, fasilitasi, seminar, dan Focus Group Discussion (FGD). Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara interaktif melalui penyampaian materi, diskusi, studi kasus, dan tanya jawab sehingga peserta dapat memahami permasalahan dan peluang dalam menjalankan usaha. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh wawasan mengenai pentingnya kreativitas, inovasi, keberanian mengambil risiko, pemanfaatan media digital, serta pengelolaan usaha secara sederhana. Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong peserta didik untuk mengembangkan ide bisnis secara mandiri dan memanfaatkan teknologi digital sebagai sarana pemasaran. Program juga perlu dilanjutkan melalui pendampingan secara berkelanjutan agar pengetahuan yang diperoleh dapat diimplementasikan dalam kegiatan kewirausahaan.