https://ypppal-amsi.or.id/penelitian/index.php/JHISAB <p data-start="184" data-end="301"><strong data-start="184" data-end="238">Jurnal Harmoni Ilmu Sosial dan Abdi Bangsa (HISAB)</strong><br data-start="238" data-end="241" /><strong data-start="241" data-end="257">Abbreviation</strong>: <em data-start="259" data-end="301">J. Harmon. Ilmu Sos. Abdi Bangsa (HISAB)</em></p> <p data-start="303" data-end="867"><strong data-start="303" data-end="357">Jurnal Harmoni Ilmu Sosial dan Abdi Bangsa (HISAB)</strong> adalah jurnal ilmiah multidisiplin yang mempublikasikan artikel hasil pengabdian kepada masyarakat berbasis ilmu-ilmu sosial. Jurnal ini menjadi wadah akademik untuk mendiseminasikan hasil kegiatan pemberdayaan, advokasi, edukasi, dan solusi inovatif yang dilakukan oleh dosen, mahasiswa, praktisi, maupun mitra komunitas. Fokus utama jurnal mencakup integrasi antara ilmu sosial dan ilmu lainnya (seperti politik, hukum, teknologi, ekonomi, dan pendidikan) dengan praktik nyata dalam rangka membangun harmoni sosial, pemberdayaan masyarakat, dan pembangunan bangsa secara berkelanjutan.</p> <p data-start="869" data-end="1079">Jurnal HISAB diterbitkan secara berkala oleh Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Al-amsi dan menerima naskah sepanjang tahun dengan sistem review sejawat (peer-reviewed) serta menggunakan pendekatan double-blind review. Jurnal ini terbit dua kali setahun April dan Oktober.</p> Al-Amsi Research and Publication Center, Yayasan Pendidikan Penelitian dan Pengabdian Al-Amsi en-US Jurnal Harmoni Ilmu Sosial dan Abdi Bangsa (HISAB) <p data-start="1094" data-end="1181">This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Link lisensi: <a class="cursor-pointer" target="_new" rel="noopener" data-start="1268" data-end="1358">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</a></p> https://ypppal-amsi.or.id/penelitian/index.php/JHISAB/article/view/163 <p>Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi siswa kelas XII Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) SMK Kesuma Bangsa 2 Depok dalam menyusun copywriting iklan digital berbasis Artificial Intelligence (AI). Pelatihan difokuskan pada penguasaan empat elemen utama, yaitu <em>headline</em>, <em>hook</em>, <em>storytelling</em>, dan <em>call to action</em> (CTA), dengan memanfaatkan ChatGPT sebagai alat bantu kreatif. Metode yang digunakan meliputi workshop, praktik berbasis proyek, pendampingan intensif, serta evaluasi melalui pretest, posttest, penilaian hasil karya, dan refleksi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam menyusun pesan promosi yang lebih persuasif, terstruktur, dan sesuai dengan karakteristik audiens, disertai peningkatan literasi digital serta kemampuan memanfaatkan AI secara efektif. Pendekatan berbasis proyek juga meningkatkan kesiapan siswa menghadapi tuntutan industri kreatif digital melalui penguasaan keterampilan copywriting yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan kewirausahaan berbasis teknologi.</p> Cucu Sulastri Muhammad Yopi Marcella Octaringsih Yunita Khairani Copyright (c) 2026 Cucu Sulastri, Muhammad Yopi, Marcella Octaringsih, Yunita Khairani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-06-26 2026-06-26 2 1 1 13 https://ypppal-amsi.or.id/penelitian/index.php/JHISAB/article/view/164 <p>Perkembangan media sosial telah memengaruhi cara generasi muda berkomunikasi dan memperoleh informasi. Namun, intensitas penggunaannya belum selalu disertai kemampuan komunikasi efektif, public speaking, dan etika digital. Kondisi ini mendorong pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa pelatihan literasi komunikasi bagi siswa SMA/K PGRI 109 Tangerang. Kegiatan yang dilaksanakan pada 19 April 2026 tersebut melibatkan 30 siswa anggota ekstrakurikuler Paskibra. Pelatihan bertujuan meningkatkan keterampilan komunikasi, kepercayaan diri berbicara di depan umum, serta kebijaksanaan dalam menggunakan media sosial. Metode kegiatan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi, diskusi, tanya jawab, penggunaan media digital, dan praktik public speaking. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai komunikasi efektif, etika bermedia sosial, dan pentingnya public speaking sebagai soft skill. Peserta juga lebih percaya diri, mampu menghindari hoaks, ujaran kebencian, dan perundungan siber, serta dapat membangun personal branding positif. Kegiatan ini mendukung peningkatan literasi digital dan kompetensi komunikasi siswa dalam menghadapi era digital.</p> Aulia Metha Utami Ni Putu Armiwirayanti Davi Ahmad Fauzi Dwi Rahmadani Copyright (c) 2026 Aulia , Ni Putu Armiwirayanti, Davi Ahmad Fauzi, Dwi Rahmadani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2026-08-07 2026-08-07 2 1 14 25